La LOMLOE establece que el profesorado tiene diversas funciones de coordinación y participación en la actividad del centro, incluyendo la programación y enseñanza, la evaluación, la tutoría, la orientación, la atención al alumnado, la participación en actividades complementarias y la contribución a un clima de respeto y participación. También se espera que coordinen actividades docentes y de gestión, informen a las familias y participen en la elaboración de planes de evaluación. 

La educación en valores infantiles se enfoca en desarrollar en los niños capacidades y comportamientos solidarios que fomenten la convivencia armoniosa y la construcción de una sociedad más justa. Esto implica enseñar valores como el respeto, la honestidad, la responsabilidad, la empatía y la solidaridad, entre otros, para que los niños puedan interactuar de manera sana y ética en sus entornos. 

La función de organización y participación en actividades complementarias, tanto dentro como fuera del horario escolar, es fundamental para complementar la formación integral de los estudiantes. Estas actividades, que van más allá del currículo académico, buscan potenciar habilidades, valores y competencias, enriqueciendo la experiencia educativa. 

La función de un profesor de atención al desarrollo integral es guiar a los estudiantes en su crecimiento personal y educativo, promoviendo su desarrollo integral en todas sus dimensiones: cognitiva, social, emocional y física. Esto implica adaptar la enseñanza a las necesidades individuales, fomentar un ambiente inclusivo y de respeto, y colaborar con las familias para asegurar el bienestar de los alumnos

c) La tutoria de los alumnos, la dirección y la orientación de su aprendizaje y el apoyo en su proceso educativo, en colaboracion con las familias. 

La función principal de la evaluación en Educación Infantil es comprender el proceso de desarrollo y aprendizaje de cada niño, detectando sus fortalezas y áreas de mejora, para así adaptar la enseñanza a sus necesidades individuales.

La educación en valores infantiles se enfoca en desarrollar en los niños capacidades y comportamientos solidarios que fomenten la convivencia armoniosa y la construcción de una sociedad más justa. Esto implica enseñar valores como el respeto, la honestidad, la responsabilidad, la empatía y la solidaridad, entre otros, para que los niños puedan interactuar de manera sana y ética en sus entornos. 

¿Cuales son las funciones del profesorado?